教學(xué)基地

教學(xué)實習基地是産學(xué)研相結合的一種(zhǒng)良好(hǎo)方式。首先，通過(guò)教學(xué)實習基地，教師和博士生可以獲得科研項目，MBA學(xué)員可獲得最新教學(xué)案例，碩士和本科生可獲得畢業論文、畢業設計的素材；其次，從公司角度而言，由于學(xué)校雄厚的師資力量成(chéng)爲公司強大的技術後(hòu)盾，因此可以得到項目前期咨詢所需的專家和人才，而通過(guò)與學(xué)校的合作也極大的提高了公司科研技術水平；再者，廣大師生可以將(jiāng)學(xué)到的理論知識運用到實際工作中，提高了實踐能(néng)力。另外，由于學(xué)生參與項目研究可以獲得一定報酬，教學(xué)實習基地實際上也成(chéng)爲了勤工助學(xué)基地，對(duì)幫助貧困大學(xué)生順利完成(chéng)學(xué)業起(qǐ)到了積極作用。因此，通過(guò)教學(xué)實習基地這(zhè)種(zhǒng)校企合作方式，使社會(huì)資源得到了更爲合理的利用，獲得了更高的社會(huì)效益。

大連亞東投資咨詢公司于1992年成(chéng)立，作爲東北财經(jīng)大學(xué)下屬的集體企業，公司成(chéng)立的主要目的之一就(jiù)是建立東北财經(jīng)大學(xué)教學(xué)實習基地，爲廣大師生提供教學(xué)實習平台。近30年來，公司始終如一地高度重視教學(xué)實習基地，調動一切能(néng)夠調動的資源傾力配合教學(xué)、科研及實習工作，爲保障教學(xué)實習質量做出了巨大努力。教學(xué)實習基地每年能(néng)爲教師和博士生提供十餘項科研項目，爲MBA提供十餘個最新的教學(xué)案例，爲幾十位碩士和本科生提供畢業論文、畢業設計的素材。自成(chéng)立以來，公司已經(jīng)累計爲近千名本科學(xué)生、數百名研究生（含MBA）提供實習、案例教學(xué)和畢業設計素材，理論與實踐的結合大大促進(jìn)了教學(xué)科研工作，也促進(jìn)了教學(xué)質量的提高。

多年來，公司教學(xué)實習基地爲東北财經(jīng)大學(xué)人才培養做出了極大貢獻。曾經(jīng)在這(zhè)裡(lǐ)實習、如今已畢業并走上工作崗位的學(xué)生，很多已成(chéng)爲所在單位的骨幹。公司教學(xué)實習基地多年來爲東北财經(jīng)大學(xué)提高教學(xué)質量、探索教學(xué)改革做出的積極貢獻，受到了學(xué)校領導的充分肯定和廣大師生的一緻好(hǎo)評。

2008年5月，我公司完成(chéng)改制工作，由集體所有制改制爲有限責任公司。6月，東北财經(jīng)大學(xué)與我公司簽訂了授權協議書，正式授權我公司爲其教學(xué)實習基地，有效期限5年，這(zhè)爲雙方長(cháng)期合作提供了法律依據。授權協議的簽訂，充分說明了東北财經(jīng)大學(xué)對(duì)我公司教學(xué)實習基地工作成(chéng)績的肯定，也說明16年來校企雙方合作是非常成(chéng)功的。雖然公司改制了，但我們仍將(jiāng)一如既往地高度重視、堅決支持教學(xué)實習基地工作，加強與學(xué)校的溝通和交流，密切合作，共同努力，進(jìn)一步提高水平，把這(zhè)個教學(xué)實習基地辦得越來越好(hǎo)，爲東北财經(jīng)大學(xué)教學(xué)實習和教學(xué)改革貢獻更大力量。

以下曾經(jīng)在我公司教學(xué)實習基地實習過(guò)的學(xué)生現在均爲東北财經(jīng)大學(xué)的教學(xué)科研教學(xué)骨幹。

李健生：

東北财經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院副院長(cháng)，副教授，博士。

孟 韬：

東北财經(jīng)大學(xué)薩裡(lǐ)學(xué)院副院長(cháng)，教授。

張 闖：

東北财經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院教授，博士，

呂 丹：

東北财經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院副教授，博士，副院長(cháng)。

鄭邊江：

東北财經(jīng)大學(xué)投資工程管理學(xué)院，博士。

郭曉丹：

東北财經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟與社會(huì)發(fā)展研究院，博士。

劉 暢：

東北财經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟與社會(huì)發(fā)展研究院，博士。

張 丹：

東北财經(jīng)大學(xué)數量經(jīng)濟學(xué)院，博士。